Faut-il modifier les épreuves d’admission aux grandes écoles en adaptant le concours au profil social des candidats ?
Le concours d’entrée est-il le mur à abattre pour démocratiser l’accès aux grandes écoles en France ?
Le sujet est (re)devenu d’actualité depuis le début de l’année suite aux déclarations très critiquées de Pierre Tapie, président de la Conférence des grandes écoles (CGE), refusant le principe d’un quota de 30 % de boursiers dans les grandes écoles. [...]
Arts et Métiers Magazine n°326 - mars 2010
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